Երեխան վնասակար է և երեխաների այս վարքի պատճառները: Երիտասարդ սերնդի համակարգված քմահաճույքների դեմ պայքար ծնողների, ուսուցիչների և հոգեբանների համատեղ ջանքերով: Երեխան վնասակար է. Սա այնպիսի իրավիճակ է, որը կարող է լինել ինչպես էպիզոդիկ դեպք, այնպես էլ ընտանիքում հաստատված նորմ: Միանշանակ է, որ փոքր ագրեսորի և մանիպուլյատորի նման պահվածքը պետք է ճնշվի, որպեսզի հետագայում նա չդառնա իսկական բռնապետ:
Երեխայի վնասների պատճառները
Երեխաների վատ պահվածքը չի ծագում հանկարծակի և առանց ակնհայտ բացասական մոտիվացիայի: Համառների քմահաճույքների ծագումը պետք է փնտրել հետևյալ գործոնների մեջ.
- Մեծահասակների վարքագծի կրկնօրինակում … Եթե ծնողներից մեկն իրեն թույլ է տալիս վերջնագիր դնել իր ցանկությունների չնչին մերժման դեպքում, ապա երեխան իր նպատակին հասնելու նման մեթոդ կդիտարկի որպես նորմ: Նույնիսկ շատ երիտասարդ տարիքում նա կհասկանա, որ հնարավոր է քմահաճույքների և կատաղի օգնությամբ ձեռք բերել իրեն դուր եկած խաղալիք կամ անառողջ բուժում:
- Pնողների թելադրանք … Մշտական արգելքներով երեխաները կարող են հակված լինել դիմակայել մեծահասակների ճնշմանը: Երեխան ի վիճակի չէ դիմակայել բռնապետերին ո՛չ նյութապես, ո՛չ ֆիզիկապես: Նրա զինանոցում մնում են միայն հոգեբանական մեթոդները, որոնք բաղկացած են հենց վնասից:
- Վտանգի սխալ բացատրություն … Childնողները միշտ վախենում են իրենց երեխայի համար (բացառությունը ասոցիալական ընտանիքն է): Փորձելով որդուն կամ դստերը պաշտպանել արտաքին աշխարհից, նրանք երբեմն կոպիտ մանկավարժական սխալ են թույլ տալիս: Երեխաներին թվում է, որ նրանք զրկվում են իրենց անձնական ազատությունից և սկսում են վնասակար լինել ցանկացած պատճառով:
- Սիրելիների անտարբերություն … Այս դեպքում երեխայի քմահաճույքները բողոքի դրսեւորում են ծնողների կողմից իր նկատմամբ նման վերաբերմունքի դեմ:
- Հակասության ոգին … Ինքնին, երեխան կարող է ի սկզբանե ունենալ տհաճ բնավորություն: Այս դեպքում չափազանց դժվար կարող է լինել նրա վարքագիծը փոխելը, սակայն փորձառու մասնագետի հսկողության ներքո միանգամայն հնարավոր է ազատվել սերնդի վնասակարությունից:
- Ավագ սերնդի ազդեցությունը … Հոգատար տատիկն ու պապիկը երբեմն փորձում են ամեն ինչ անել հնարավորինս լավ, բայց ի վերջո նրանք փչացնում են իրենց թոռնիկին կամ թոռնուհուն: Կարեկցող հարազատներին այցելելուց հետո ծնողները հաճախ չեն ճանաչում իրենց երեխային: Երեխան սկսում է չարաճճի լինել և կատաղել, եթե ինչ -որ բան իրեն թույլ չի տալիս:
Գրեթե բոլոր իրավիճակներում, որոնք հնչում են, երեխաների քմահաճույքի մեղավորը ծնողներն են: Մեծահասակները բավականին ընդունակ են ուղղել իրենց երեխայի վարքագիծը: Նույնիսկ ապստամբ պատանու բացասական էներգիան կարող է ուղղվել ճիշտ ուղղությամբ: Պետք է հիշել, որ երբեք ուշ չէ սկսել սերունդ դաստիարակել:
Երեխայի վնասի հիմնական դրսևորումները
Loveնողական սերը սեփական երեխաների նկատմամբ հաճախ կույր է և խուլ: Այնուամենայնիվ, հայրերն ու մայրերը պետք է զգույշ լինեն, եթե նրանց երեխաները կանոնավոր կերպով վարվեն հետևյալ կերպ.
- Մեծահասակների ցանկացած խնդրի անտեսում … Ընդ որում, այն կարող է արտահայտվել ինչպես ցուցադրական լռության, այնպես էլ գլորվող հիստերիայի միջոցով: Նույնիսկ ծնողների անմեղ խնդրանքով ՝ մոտենալ նրանց, համառ տղամարդը սկսում է փախչել հակառակ ուղղությամբ, որից հետո նրան պետք է բռնել:
- Դիտավորյալ դիվերսիա … Չնայած մեծերին ՝ փոքրիկ ապստամբը կարող է դիտավորյալ կոտրել իր խաղալիքները և փչացնել տան իրերը: Երբեմն դա պարզապես միջոց է ՝ ծնողներին ձեռք մեկնելու և ուշադրություն գրավելու համար:
- «Չեմ ուզում» և «չեմ ուզում» բառերի կանոնավոր կրկնություն … Դրանք օգտագործվում են ինչպես չափահաս, այնպես էլ բոլորովին անհասկանալի պատճառով: Համառ մարդը կարող է նույնիսկ հրաժարվել սիրելի հյուրասիրությունից, քանի որ ինքն է որոշում կայացրել վնաս պատճառելու մասին:
Երեխայի բարձրաձայնված պահվածքը կարող է կատաղեցնել նույնիսկ երկաթյա նյարդեր ունեցող մարդուն: Հատկապես դժվար է բռունցքով բռնել կամքը, երբ միևնույն ժամանակ երեխան սկսում է ակտիվորեն գրավել հասարակության ուշադրությունը, հիստերիկ գոռալ և նույնիսկ գլորվել գետնին:
Ինչպես վարվել երեխայի վնասի հետ
Նախևառաջ, ծնողները պետք է հանգստանան և միասին հավաքվեն: Չկա ոչ մի արդարացում այն հայրերի և մայրերի համար, ովքեր խստորեն պատժում են իրենց չար երեխաներին: Փոքր մարդու փխրուն աշխարհը կոտրելը բավականին հեշտ է, և երբեմն նույնիսկ փորձառու մասնագետները չեն կարող վերականգնել այն:
Առաջարկություններ վնասակար երեխայի ծնողների համար
Ոչ մի դեպքում չպետք է առաջնորդվեք նման պահվածքով երեխաների կողմից: Այնուամենայնիվ, երբ չափն անցնում եք, ձեր սերնդի վստահությունն ընդմիշտ կորցնելու իրական վտանգ կա: Բացառապես չափավոր արմատական մեթոդները հնարավորություն կտան զբաղվել այն հարցով, թե ինչպես կարելի է երեխայից վնասել վնասակար լինելուց:
Համառի վերակրթությունը սկսելու հաստատակամ որոշմամբ անհրաժեշտ է նրա վրա կիրառել ծնողական ազդեցության հետևյալ մեթոդները.
- Տույժերի ճիշտ կարգավորումը … Պատիժը պետք է լինի ողջամիտ, արդար և առանց ֆիզիկական ուժի կիրառման: Փորձագետները խորհուրդ են տալիս երեխայի ցանկացած խնդրանքով երկու համաձայնություն տալ մեկ կատեգորիկ «ոչ» -ին: Սովորաբար, վնասը զարգանում է 3 տարեկանից, հետևաբար, երեխայի խնդրանքներն ավելի շուտ կլինեն ուժի համար մայրիկի և հայրիկի համբերության փորձություն, քան դրանք մտավոր հավասարակշռության վիճակից հանելու գիտակցված ցանկություն:
- Ownույց տալ ձեր սեփական օրինակը … Երեխաներն իրենց ծնողների արտացոլումն են: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է նրանց ցույց տալ հասարակության մեջ վարքի ճիշտ մոդելը: Խորհուրդ է տրվում, որ քմահաճ երեխան անընդհատ տեղեկություններ փոխանցի, որ իր ընտանիքում տիրում է փոխադարձ հարգանք և հանգիստ մթնոլորտ, ինչը վնաս չի ենթադրում ոչ երեխաներին, ոչ մեծերին:
- Քմահաճույքի թարգմանություն կատակի … Դա բավականին դժվար է անել, քանի որ փոքրիկ համառ մարդիկ հաճախ ֆիքսվում են հակառակը անելու ցանկության վրա: Անհրաժեշտ է լինել համբերատար և երեխային հասանելի հումորի օգնությամբ `շեղել նրա ուշադրությունը` դրանով իսկ կանխելով խմորվող հակամարտությունը:
- Գտնելով ընդհանուր գործունեություն … Այս ցանկությամբ պետք է հիշել, որ երեխան անընդհատ չարաճճի է լինում ՝ տարրական ձանձրույթի պատճառով: Երիտասարդ տարիքում երեխաները չեն հասկանում, որ իրենց ծնողները մշտական զբաղված են իրենց օրվա հացի պատճառով: Դուք պետք է որոշ ժամանակով հետաձգեք ձեր բոլոր գործերը և ուշադրություն դարձնեք երեխային: Շատ փոքրիկներ և մեծ երեխաներ սիրում են նկարել, քանդակել, հավաքել կոնստրուկտոր: Այս համատեղ դասը կազմակերպելիս ավագ և երիտասարդ սերունդների միջև կհաստատվի փոխըմբռնում, որը կվերացնի երեխայի վնասակարությունը:
- Ներգրավում տնային գործերում … Նախ, փոքրիկ օգնականը կունենա սեփական արժեքի զգացում և որոշակի չափահասության գիտակցում: Երկրորդ, տանը որոշակի պարտականությունների կատարումը երիտասարդ սերնդի աշխատանքային կրթության հիմնական բաղադրիչն է: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է հիշեք ձեր որդու կամ դստեր տարիքի մասին: 3 տարեկան երեխային պետք է խրախուսել, որ յուրաքանչյուր ուտելուց հետո սպասքը լվացարան տանի: 5-6 տարեկան երեխան արդեն կարող է դեն նետել իր խաղալիքները, փոշին դարակները դնել, կերակրել ընտանի կենդանուն և ջրել ծաղիկները: Ավելի մեծ երեխաները բավականին կարողանում են ավլել բնակարանը (սկզբում մեծահասակների ղեկավարությամբ) և լվանալ սպասքը իրենց հետևից:
- Խրախուսող նախաձեռնություն … Ageանկացած տարիքում բարի գործերը պետք է պարգևատրվեն ըստ արժանիքների: Երեխայի համար կարևոր է իմանալ, որ մեծահասակների համար իր օգնությունը շատ կարևոր է և անհրաժեշտ: Եթե նա իրեն զգում է որպես ընտանիքի լիիրավ անդամ, կդադարի ծնողներին ոտնձգություններ անել կատաղություններով ու քմահաճույքներով:
- Մուլտֆիլմեր դիտող ընտանիքի կազմակերպում … Այս դեպքում խորհուրդ է տրվում երեխային ծանոթացնել Դյուդյուկիի վարքագծին «Փղի ծննդյան օրը» կեղտոտ հնարքը: Նաև ուսանելի կլինի դիտել «Արքայադուստրը և մարդակերը» անիմացիոն հումորային ֆիլմը ՝ դրական աղջկա վարքագծի երկու մոդելների և չարաճճի խուլիգանի բացատրությամբ:
- Մանկավարժության վերաբերյալ գրականության ընթերցում … Սովորելու համար երբեք ուշ չէ, ինչը պետք է նկատի ունենալ բոլոր ծնողները: Ինքնակրթության համար ՝ Մարինա Առոմշտամի «Ինչպես լուծել դաստիարակության խնդիրները ՝ առանց ինքնատիրապետումը կորցնելու» գրքերը, Լյուդմիլա Պետրանովսկայա «Եթե երեխայի հետ դժվար է», Օլգա Մախովսկոյ «Դաստիարակության 100 սխալ, որոնցից հեշտ է խուսափել» և Սվետլանա Դորոշևա «Ինչպես վարվել երեխայի հետ. Ձեռնարկ 22 դրվագով և նկարազարդումներով »:
- Ամուսինների միջև վեճերի դադարեցում … Դուք չպետք է ակնկալեք ձեր սերունդներից իդեալական վարք և հնազանդություն ծնողներին, եթե նրանք երեխաների առջև անընդհատ ամեն ինչ դասավորեն միմյանց մեջ: Երեխայի մոտ նման ընտանեկան միջավայրի պատճառով առաջանում է փսիխոզ, որից հետո սկսում է չարաճճի լինել և կատաղություն թափել:
- Տաբու համակարգի կոլեկտիվ մշակում … Դրանում չպետք է շատ կետեր լինեն, բայց ընտանիքի համար ամենակարևոր ասպեկտները պետք է ներառվեն դրանց մեջ: Հետո երեխային ասում են օրենքը, ըստ որի այսուհետ կապրեն ինքն ու ծնողները:
Parentsնողների համար թվարկված բոլոր առաջարկությունները հեշտ է հետևել: Պարզապես պետք է ավելի շատ ուշադրություն դարձնել ձեր երեխաներին և վերահսկել ձեր սեփական վարքագիծը:
Խորհուրդներ մանկավարժներին, թե ինչպես վարվել վնասակար երեխայի հետ
Շատ դեպքերում քմահաճույքները բնորոշ են փոքրիկների կամ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Դեռահաս երեխայի մոտ, մարմնի հորմոնալ փոփոխություններով, մի տեսակ բողոք է առաջանում մեծահասակների աշխարհի դեմ: Նման ագրեսիան նկարագրված վնասի համեմատ մի փոքր այլ վարքային շեղում է:
Մանկապարտեզի ուսուցիչները և տարրական դասարանների ուսուցիչները նման ծխերի նկատմամբ պետք է վարվեն հետևյալ կերպ.
- Առավելագույն ճշգրտություն … Ոչ մի դեպքում չպետք է վնասը հասակակիցների հետ համեմատել նրա համար բացասական կերպով: Կարող է պատահել մի իրավիճակ, երբ օրինակ է տրվել հենց այն երեխային, ում հետ առերեսվում է խնդրահարույց երեխան: Նման գործողություններով հակամարտությունը էլ ավելի կսրվի, և ապստամբը կանի ամեն ինչ ՝ չնայած մեծահասակներին:
- Ցրվածություն … Իմաստուն ուսուցիչները միշտ գիտեն, թե ինչ անել, եթե երեխան չարաճճի է: Պայծառ խաղալիք, հեքիաթ կարդալու, մուլտֆիլմ դիտելու կամ միասին նկարելու առաջարկը կօգնի որոշ ժամանակ հետաքրքրել փոքրիկ համառ մարդուն: Հիմնական բանը `իմանալ նրա նախասիրությունները, որպեսզի նրա համար դժվար լինի հրաժարվել երեխայի խնամքի կենտրոնում հիանալի ժամանակ անցկացնելու գայթակղիչ հեռանկարից:
- Մեթոդ «Պատվեր» … Ոչ միայն ընտանիքում, փոքրիկ սրիկան պետք է ունենա իր պարտականությունները: Ուսուցիչը պետք է հստակորեն բարձրաձայնի այն կամակորությունը, որ խմբին (դասարանին) իսկապես բացակայում է տվյալ քմահաճ երեխայի օգնությունը: Ինքնագնահատականի զգացումը կդրդի համառ մարդուն ոգևորությամբ զբաղվել առաջարկվող բիզնեսով: Timeամանակի ընթացքում նա կսովորի կատարել մեծահասակների խնդրանքները և կդադարի վնասակար լինել:
- Ընտանեկան աշխատանք … Ուսուցչի և քմահաճ կատակասերների ծնողների բացառապես տանդեմը, ով սիրում է ամեն ինչ չնայած ամեն ինչին, կօգնի լուծել խնդիրը: Սկզբից մասնագետը անցկացնում է մեծահասակների հարցում, այցելում ընտանիք տանը և սոցիալական աշխատողի օգնությամբ կազմում է վնասակար երեխայի հետ աշխատելու ուղղման ծրագիր:
Որոշ ծնողներ դժկամությամբ են նկատում իրենց երեխաների ակնհայտ խնդիրները: Հետևաբար, ուսուցիչներն են, որ առաջինը պետք է ահազանգեն, որպեսզի հետագայում հիստերիկ և զգացմունքային շանտաժիստը դուրս չգա իրենց ծխից:
Հոգեբանների օգնությունը երեխայի վարքագիծը շտկելու գործում
Որոշ իրավիճակներում ծնողների և նրանց երեխայի միջև հակամարտությունը գնում է այնքան հեռու, որ առանց մասնագետի օգնության խնդիրը չի կարող լուծվել:Սովորաբար, այս իրավիճակում համակարգողի ղեկավարությամբ իրականացվում է հետևյալ թերապիան.
- Փսիխոդիագնոստիկա … Փոքրիկ հիվանդի հետ առաջին ծանոթությունից հետո մասնագետը զրույցի և հարցաթերթիկների միջոցով հաշվարկում է երեխայի խառնվածքը: Նման ուսումնասիրության ընթացքում իրականացվում է նաև երեխայի վնասի պատճառների ախտորոշում:
- Խմբային դասեր (հեքիաթային թերապիա) … Այս փոքրիկ դասընթացների ընթացքում մասնագետը կարող է երեխաներին առաջարկել գրականության մասին մտքերի բուռն քննարկում համապատասխան թեմայով: Այս դեպքում հաճախ օգտագործվում է Ս. Մարշակի «Հիմար մուկը» հեքիաթի վերլուծությունը:
- Խաղային տեխնիկա … Երեխայի վնասը շտկելու այս մեթոդը ենթադրում է հոգեբանի հետ համատեղ իրականացնել «rightի՞շտ է, թե՞ ոչ» վարժությունները: Այս մանիպուլյացիաներից հետո փոքրիկ հիվանդներին հրավիրում են մասնակցելու «Հոգեոդրամա սեղանի վրա», որի գլխավոր հերոսներն են մասնագետը և խաղալիքները:
- Արտ -թերապիա … Այս տեխնիկան թույլ է տալիս խնդրահարույց երեխաներին հանգստանալ և կենտրոնանալ հետաքրքիր դասի ժամանակ: Երբ հուզական սթրեսը հանվում է, ծնողների ագրեսիվ պահվածքով վնասը կդառնա ավելի քիչ հիստերիկ և խոշտանգող: Նման ազդեցություն ունի նաև ավազաթերապիան, որի ընթացքում երեխաները մասնագետին ցույց են տալիս իրենց ներքին խնդիրները:
Ինչպես հեռացնել երեխային չարաճճիությունից - դիտեք տեսանյութը.
Երբ հարց է ծագում, թե ինչու է երեխան վնասակար, պետք է հիշել, որ ուրիշների նկատմամբ նման վերաբերմունքը շեղում է վարքի նորմերից: Այնուամենայնիվ, չպետք է շփոթեք նրան մի փոքր քմահաճույքով կամ ձեր դիրքորոշումը պաշտպանելու ցանկությամբ: Փոքր մարդը միայն ճանաչում է այս աշխարհը, և նրա համար որոշ դեպքերում դժվար է զսպել սեփական զգացմունքները: Նա նաև չի կարողանում համարժեք համեմատել ընտանիքում առկա հնարավորությունները իր մեջ ծագած ցանկությունների հետ: Parentsնողների և մանկավարժների բացառիկ իմաստուն պահվածքը կօգնի վնասը փոխվել դեպի լավը:
