Ինչ է մանկական սուտը և ինչպես վարվել դրա հետ ճիշտ: Ինչն է ստիպում երեխային ստել: Ինչպես ճանաչել երիտասարդ ստախոսին: Դրա հետ գործ ունենալու լավագույն ուղիները: Մանկության սուտը ցնցում է ցանկացած ծնողի համար: Դա ձեզ ստիպում է մտածել, թե ինչն է առաջացրել սուտը `դաստիարակության ձեր սեփական բացթողումները, որոշակի առավելություններ կամ պարզապես երեխայի բնավորության« առանձնահատկություն », և իրավիճակից ելք փնտրել, քանի որ մեզանից ոչ մեկը չի ցանկանում ստախոս դաստիարակել:
Ինչու է երեխան ստում
Յուրաքանչյուր ոք ունի «ծննդից» ստելու հմտություններ: Սակայն ոչ բոլորն են դրանք օգտագործում, քանի որ դրանք պահանջում են «ակտիվացում», այսինքն ՝ մոտիվ, պատճառ: Երեխաների ստերը կարող են հիմնված լինել բազմաթիվ պատճառների վրա `սկսած տարիքային բնութագրիչներից մինչև ծնողների կամ հասակակիցների հետ ճգնաժամային հարաբերություններ: Հետևաբար, այնքան կարևոր է որոշել, թե ինչն է դրդում ձեր փոքրիկ ստախոսին, որպեսզի օգնի նրան գնալ ճշմարտության ճանապարհով:
Հիմնական պատճառները, որոնցով երեխաները սկսում են սուտ խոսել, հետևյալն են.
- Պատժի վախը … Բոլոր պատճառներից ամենատարածվածը, թե ինչու է երեխան անընդհատ ստում: Բոլոր տարիքի երեխաների համար շատ դժվար է դիմակայել ծնողների կամ հասարակության սահմանած գայթակղություններին և սահմաններին: Հետևաբար, եթե երեխան «խաբում է» (դիտմամբ, պատահաբար կամ պարզ հետաքրքրությունից դրդված), նա անխուսափելիորեն հասկանում է, որ սխալ պահվածքը կպատժվի: Սա կարող է դրդել նրան ստել: Բացի այդ, ստախոսությամբ զայրույթից խուսափելու ցանկությունը հաճախ դառնում է երեխաների մարտավարական քայլ (պաշտպանական ռեակցիա), որոնց ծնողները կտրուկ են արձագանքում նրա ամենափոքր վիրավորանքին:
- Աչքի ընկնելու ձգտում … Երեխաների ստի պատճառներից մեկը, որը ցույց է տալիս, որ երեխան դժգոհ է ինչ -որ բանից կամ ինչ -որ մեկից, վստահ չէ իր վրա: Սա կարող է լինել անվտանգության մակարդակը, նրանց արտաքին կամ ֆիզիկական տվյալները, ծնողների ուշադրության և հոգածության աստիճանը, ընտանիքում տիրող իրավիճակը: Հետևաբար, երեխաները հանդես են գալիս իրենց ունակությունների և հերոսների մասին պատմություններով, զարդարում իրենց ծնողների նյութական կամ ֆիզիկական հնարավորությունները: Այսպիսով, մանկական պարծենկոտության սկզբնաղբյուրում կայանում է նրա համար կարևորություն ունեցող մարդկանց ՝ հարազատների, ուսուցիչների, հասակակիցների մոտ իրենց նշանակությունը մեծացնելու ցանկության հիմքում:
- Անձնական շահ … Ամենատհաճ պատճառը, թե ինչու է երեխան ստում: Այս դեպքում նա ստերը օգտագործում է որպես գործիք ՝ որոշակի եսասեր նպատակին հասնելու համար: Այսինքն ՝ ոչ ոք եւ ոչինչ նրան չի ստիպում ընտրություն կատարել ճշմարտության եւ ստի միջեւ: Նա դա անում է գիտակցաբար, կամավոր: Նրա վարքագծի սցենարը պարզ է. Նա ստեց, նա ստացավ այն, ինչ ուզում էր: Սա կարող է լինել հոգեբանության նշան, երբ նա պարզապես ի վիճակի չէ տարբերել «լավ» և «վատ», «լավ» և «ոչ» կամ դաստիարակության բացերի հետևանք:
- Ուշադրության դեֆիցիտ … Պատճառը, թե ինչու են երեխաները, ովքեր փորձում են գրավել ծնողների ուշադրությունը, ստում են: Ամենից հաճախ ուշադրություն գրավելու այս մեթոդը ընտրում են այն երեխաները, որոնց ծնողները իրենց զբաղվածության պատճառով բավականաչափ ժամանակ չեն հատկացնում: Հաճախ երեխաները դրան դիմում են եղբայրների կամ քույրերի ծնվելուց հետո, երբ ծնողների ուշադրության վեկտորը անցնում է կրտսերին: Բացի այդ, ստի օգնությամբ երբեմն երեխան փորձում է լուծել ընտանեկան խնդիրները (վեճեր, սկանդալներ) ՝ հույս ունենալով, որ ծնողները կանցնեն իրեն և կհաշտվեն:
- Ընտանեկան ավանդույթներ … Երեխայի համար լավ վարքագծի որդեգրման լավ պատճառ, որով ստերը ընկալվում են որպես սովորական բան: Մեծահասակների հաղորդակցության և վարքի կրկնությունը, դատարկ խոստումները, երեխայի ներգրավումը խաբեության թվացյալ անմեղ սխեմաներում («ասա, որ մայրիկը տանը չէ», «ասա, որ դու մոռացել ես նոթատետր» և այլն) աստիճանաբար ձևավորվում են նրա մեջ նույն պաշտոնը:
- Նվաստացման վախը … Պատճառ, որը կարելի է անվանել ինչ -որ տեղ վավերական:Նա նշում է, թե որքան կարևոր է երեխայի համար հարգանքը ուրիշների, հատկապես ծնողների կողմից: Այսինքն ՝ նա խաբում է, որպեսզի «դեմքը փրկի», ոչ թե իջնի իր հեղինակությունը: Օրինակ, հայրիկի առջև, ով սովորեցնում է, որ տղամարդիկ չեն լաց լինում: Հետևաբար, որդին, ով փորձում էր իսկական տղամարդ լինել իր հոր աչքում, չի ասի նրան, թե ինչպես է նա լացել, երբ ընկել է ծառից: Միևնույն ժամանակ, հասկանալով, որ իրեն չեն սաստելու հենց ընկնելու և արցունքների պատճառով:
- Պաշտպանություն և ինքնապաշտպանություն … Երեխայի զինանոցում կարող է հայտնվել «լավը սուտ է»: Օրինակ, երբ վտանգավոր իրավիճակում նա ցանկանում է պաշտպանել իրեն կամ իր ընկերներին, սիրելիներին: Միեւնույն ժամանակ, նա գիտակցում է, որ ոչ թե ճշմարտությունն է ասում, այլ հարկադրաբար `բարդ իրավիճակը լուծելու (խուսափելու) համար:
- Բողոքի նոտա … Երեխայի ինքնարտահայտման եղանակներից մեկն այն է, երբ նա փորձում է ստի օգնությամբ դիմակայել աշխարհին: Ամենից հաճախ, անապահով ընտանիքների երեխաներն ու դեռահասները նրան ընտրում են ՝ ապացուցելու իրենց հեղինակությունն ու խնդիրները ինքնուրույն լուծելու ունակությունը:
Պատճառը, որ ձեր երեխան հաճույք է ստանում պատմվածքներ պատրաստելուց, կարող է պարզապես զարգացած երևակայություն լինել կամ չափազանց մարդամոտ լինել: Այս դեպքում անզուսպ երևակայությունը և նրան ազատություն տալու ցանկությունը ստիպում են նրան խոսել սուտ: Ամենից հաճախ սա պատմություն է իր մասին կամ ինչ -որ իրադարձության մասին, որտեղ նա ներկա էր, զարդարված առասպելական կամ հորինված մանրամասներով: Սա չպետք է դիտվի որպես խաբեություն բառի անմիջական իմաստով:
Ինչպես հասկանալ, որ երեխան ստում է
Սկզբից ՝ սուտը դիտավորյալ, գիտակցաբար կեղծ կամ խեղաթյուրված ճշմարտություն է: Երեխաների մոտ այն կարող է դրսևորվել մի քանի մեկնաբանությամբ `խաբեության, չափազանցության, անհրաժեշտությունից կամ շահույթից ստելու տեսքով: Հետևաբար, այնքան կարևոր է, որ ծնողները կարողանան տարբերել երեխաների երևակայություններն ու մոլորությունները կանխամտածված ստից:
Երեխայի ստելու հիմնական նշանները.
- «Բերանը փակ է» … Սուտը բերանից դուրս չթողնելու ենթագիտակցական ցանկությունը ստիպում է երեխային, ստի ժամանակ ձեռքերը հասցնել բերանին, շուրթերին:
- «Նայիր կողքին» … Երեխաները, ովքեր չեն ասում ճշմարտությունը, հաճախ չեն նայում իրենց զրուցակցի աչքերին: Նրանք կարող են կողքով, օբյեկտով կամ պարզապես ներքև նայել: Նույնիսկ երբ նրանց խնդրում են նայել աչքերին, նրանք շատ են փորձում հայացքը թեքել: Որոշ ստախոսներ դա անում են իրենց չզիջելու համար, մյուսները `ամոթի զգացումից:
- «Հաճախ թարթելը» … Եթե դուք իսկապես կարողանաք բռնել երիտասարդ ստախոսի աչքը, կամ նա նայում է ձեզ ուղիղ աչքերի մեջ, ապա հենց աչքերը կարող են նրան տալ: Սուտը նրանց ստիպում է հաճախակի թարթել աչքերը, իսկ նրանց աշակերտները ընդլայնվում և կրճատվում են:
- «Անհանգիստ ձեռքեր» … Երեխայի մեջ, ով փորձում է խաբել, սովորական միջավայրում կարող եք նկատել անհանգիստ շարժումներ, որոնք նրան բնորոշ չեն: Այսպես, օրինակ, սուտ ասելով, նա կարող է անգիտակցաբար դիպչել իր քթին, տաճարին, ականջի բլթին, կզակին, շորեր քաշել, կոճակներ քաշել, շարֆ, մանյակ, քերծել պարանոցը, ձեռքերը:
- Մեղքի կարմրություն … Խղճի պայքարը բանականության հետ արյունը մոլեգնում է խաբեբայի մարմնում: Հետեւաբար, նրա զարկերակն արագանում է, սիրտը սկսում է խելագարորեն բաբախել, իսկ արյունը շտապում է դեմքին:
- «Խոսքի փոփոխություններ» … Հավատալիորեն ստելու անհրաժեշտությունը զբաղեցնում է խաբեբայի մտածողության գործընթացի զգալի մասը, քանի որ դա պահանջում է փաստարկներ և մանրամասներ, հատկապես, եթե դուք պետք է մտածեք ճանապարհին: Հետևաբար, նույնիսկ մի փոքր ժամանակ շահելու համար նա հազալու է, տալու կամ կրկնելու իրեն տրված հարցերը, երկար դադարներ է տալիս նախադասությունների միջև, փորձում է թարգմանել զրույցի թեման: Սա նաև ստիպում է նրան սովորականից դանդաղ խոսել, շփոթված, անորոշ: Անփորձ ստախոսը կարող է նույնիսկ շփոթվել իր փաստարկների մեջ:
Իհարկե, երեխաների մեջ, ինչպես մեծահասակների շրջանում, կան պրոֆեսիոնալ ստախոսներ, որոնց առաջին հայացքից շատ դժվար է տեսնել: Հետեւաբար, ծնողները պարզապես պետք է տեսնեն երեխայի ժամանակին խաբելու փորձերը եւ կանխեն նրանց հետագա զարգացումը:
Ինչ անել, եթե երեխան ստում է
Երեխաների ստի առջև կանգնած ՝ ծնողների մեծ մասը կարծում է, որ եթե երեխան ստում է, ինչ անել նման իրավիճակում, ինչ անել ճիշտ: Այս դեպքում բոլոր հոգեբանները համաձայն են մի բանի վրա `անգործ մի՛ մնացեք: Խնդիրն անտեսելը ոչ միայն չի լուծի այն, այլ ընդհակառակը ՝ էպիզոդիկ ստերը կվերածի քրոնիկականի, որոնցով զբաղվելը շատ ավելի դժվար է: Հետևաբար, այնքան կարևոր է ժամանակին գտնել այն պատճառը, որը ստիպում է երեխային խաբել և ճիշտ ուղղել այն: Ահա մի քանի եղանակ, որոնք կօգնեն ձեզ հաղթահարել երեխայի դավաճանությունը:
Անձնական օրինակ
Երեխայի համար դժվար է ազնիվ և վստահել մի ընտանիքում, որտեղ սուտը, կեղծավորությունը և խոստումները չկատարելը գտնվում են իրերի կարգի մեջ: Հետևաբար, օրինակ եղեք ձեր որդու կամ դստեր վարքագծի համար. Եղեք ազնիվ և պատասխանատու: Ոչ միայն նրա, այլև իր առջև:
Համոզվեք, որ պահեք ձեր խոսքը կամ չխոստացեք, եթե չեք կարող կատարել ձեր խոստումը: Հիշեք, որ երեխաները փոքր կամ մեծ խոստման գաղափար չունեն: Նրանց համար ծնողների ցանկացած խոստում շատ կարևոր է: Բացատրեք, որ ճշմարտությունը ասելը երբեմն շատ դժվար է, նույնիսկ մեծահասակների համար, բայց դա մարդկային նորմալ հարաբերությունների կառուցման նախապայմանն է: Վստահելի, ազնիվ, բաց:
Ավելի մոտ 7-8 տարեկանին, այս կանոնից որոշ շեղումներ «լավը ստել» տեսքով կարելի է բացատրել երեխային: Այսինքն ՝ կեղծիք, որը կարող է պաշտպանել մեկ այլ մարդու զգացմունքները, առողջությունը կամ նույնիսկ կյանքը: Այնուամենայնիվ, հստակեցրեք, որ ձեզ հարկավոր է միայն կիրառել նման բացառությունները որպես վերջին միջոց:
Պատճառի և հետևանքի սկզբունքը
Takeամանակ գտեք բացատրելու համար, թե ինչու է ստելը վատ, իսկ ճշմարտությունը ՝ լավ: Մի խորասուզվեք հոգեբանության և փիլիսոփայության խորքում, որպեսզի ամբողջովին չշփոթեք երեխային: Անհրաժեշտ տեղեկությունները նրան փոխանցելու լավագույն միջոցը օրինակով պատմել ստի հետևանքներն են: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել հեքիաթ, պատմություն, գեղարվեստական պատմություն կամ ձեր սեփական փորձից միջադեպ:
Միևնույն ժամանակ, փորձեք երեխայի ներգրավմամբ պատմություն կարդալ կամ պատմելուն զուգահեռ իրավիճակ ձևակերպել. Խոսեք այն մասին, թե ինչպես են զգում խաբեբան և նրան, ում խաբում է, ինչին է հանգեցնում ստը, արդյոք հնարավո՞ր էր խուսափել ստել և ինչպես շտկել իրավիճակը: Դաստիարակության այս եղանակը կօգնի ձեզ բացատրել ձեր երեխային ազնվության կարևորությունն առանց մեղքի և ավելորդ զգացմունքների:
Հանգիստ և հետևողականություն
Շատ կարեւոր է ժամանակին արձագանքել երեխայի ՝ ձեզ խաբելու առաջին փորձերին: Եվ ոչ միայն արձագանքել, ինչպես հաճախ է պատահում (գոռալով, մեղադրանքներով, պատժով), այլ դա անել հանգիստ և դիտավորյալ: Մեր բռնի բացասական արձագանքը ստախոսին ավելի է վախեցնում, և նա նույնիսկ ավելի հեռու է գնում ճշմարտությունն ասելու ցանկությունից, հատկապես, եթե դա տեղի է ունենում ուրիշների աչքի առաջ: Հետևաբար, կանոն դարձրեք պարզել այս վարքի պատճառը և բացատրել դրա հետևանքները հանգիստ և առանց վկաների:
Պարզելով կատարվածի բոլոր նրբությունները ՝ եղեք հետևողական և ազնիվ այն խաբեբայի հետ, ում հանդիպում եք: Theշմարտությունը պարզելու լավագույն միջոցը վստահության հարաբերություններն են: Հետեւաբար, խոստացեք նրան, որ չեք բարկանա, եթե նա ասի, թե ինչու է ստել: Եվ պահեք ձեր խոսքը, անկախ նրանից, թե ինչ է նա ձեզ ասում: Այնուհետեւ քննարկեք խաբեության հետեւանքները եւ առաջարկեք իրավիճակից դուրս գալու տարբերակներ ՝ առանց ստեր օգտագործելու: Եվ համոզվեք, որ հաջորդ անգամ երեխան կարող է հույս դնել ձեր օգնության և աջակցության վրա:
Գազար և ձողիկ
Համոզվեք, որ տարբերեք ձեր երեխայի ստի «աստիճանը» `դրան համարժեք պատասխան մշակելու համար: Այսպիսով, եթե ձեր երեխան պարզապես սիրում է երևակայել և զարդարել իրադարձությունները, այսինքն ՝ նրա ստերը անվնաս են, դուք չպետք է դրանից ողբերգություն սարքեք և կոպտորեն նրան իրականություն վերադարձնեք: Նա կգերազանցի սա, կսովորի հստակ առանձնացնել իրականը երևակայականից և ինքը կվերադառնա այնտեղ: Մինչև այդ պահը ավելի լավ է պարզապես խաղաս նրա հետ միասին:
Եթե ձեր երեխային չի կարելի ստախոս անվանել, բայց երբեմն պատահում են խաբեության դեպքեր, կարող եք սահմանափակվել «ինչն է լավը և վատը» թեմայով զրույցով: Բայց ազնվության հարցը դրեք վերահսկողության տակ:
Այլ հարց է, երբ երեխան ստում է «համակարգում» `հաճախ և առանց անվնաս հետևանքների: Այս դեպքում միայն խոսակցություններն ու բացատրություններն արդեն բավարար չեն: Հոգեբանների մեծամասնությունը համաձայն է, որ մեր առաջարկություններն առանց դրանց հետևելու պատժի չեն ունենա ցանկալի ազդեցություն: Այսինքն, հանցագործության հետևում պետք է հետևություն լինի: Սա չի նշանակում, որ անհրաժեշտ է ֆիզիկական պատժամիջոցներ կիրառել ստախոս երեխայի նկատմամբ: Սահմանափակումն այստեղ ավելի լավ է գործում ՝ հյուրասիրության, խաղերի, գնումների, զվարճանքի և այլն: Այս դեպքում անպայման հաշվի առեք «հանցագործության» և «պատժի» սանդղակի հարաբերակցության կանոնը: Օրինակ, սխալ կլինի, եթե բացահայտ սուտը պարզապես մի երեկո թողնի ստախոսին առանց քաղցրավենիքի: Կամ պատժել երեխային մեկշաբաթյա տնային կալանքով ՝ մանր կատակների համար:
Գովեք ձեր երեխային ազնվության համար, հատկապես, եթե նա ընդունում է իր սեփական սխալը: Իհարկե, դա չի փրկի նրան հետևությունները շտկելուց (ներողություն, մաքրում և այլն), բայց նա կիմանա, որ ցանկացած իրավիճակում կարող է վստահել ձեզ և դրա դիմաց ագրեսիա և մեղադրանքներ չստանալ:
Ոչ մի սադրանք
Երեխային ստից զրկելու մեկ այլ արդյունավետ միջոց է `դադարեցնել նրան խաբեության հրահրելը: Մի տանջեք նրան առաջատար հարցերով, որոնց պատասխանը ձեզ համար ակնհայտ է: Օրինակ, եթե սեղանից քաղցրավենիքի անհետացման պատճառը ձեզ համար լիովին պարզ է (շոկոլադի հետքեր ձեր բերանին կամ մատներին, անհետացման պահին սենյակում այլ մարդկանց բացակայությունը և այլն), ձեր հարցերը, ինչպիսիք են «Ո՞վ է քաղցրավենիք կերել»: և «Ո՞ւր գնացին»: ամբողջովին արդար չի լինի:
Շատ ավելի լավ կլինի, որ ձեր երեխային տեղեկացնեք, որ դուք «տեղյակ եք»: Սա կփրկի նրան ստելու և խուսափելու անհրաժեշտությունից: Եվ առաջարկեք այլընտրանք: Օրինակ, խնդրելով ձեզ հենց այս քաղցրավենիքները, դուք անպայման կտաք, բայց ոչ բոլորը:
Ազատվեք երեխայից ճշմարտությունն ամեն գնով հանելու ցանկությունից, եթե նա հուսահատորեն դիմադրում է դրան: Pressureնշման տակ ճանաչումն ընդհանրապես շատ դժվար է մարդկանց համար, այդ թվում ՝ երիտասարդ տարիքում: Հետեւաբար, ավելի լավ է բացատրել խաբեբային, որ դուք ամեն դեպքում սիրում եք նրան եւ պարզապես ցանկանում եք հասկանալ ներկա իրավիճակը: Նահանջեք և ժամանակ տվեք նրան, որ նորից հիշի և մտածի ամեն ինչի մասին, այնուհետև շարունակեք զրույցը: Սա շատ ավելի արդյունավետ կլինի, քան բղավոցները, սպառնալիքները և վերջնագրերը:
Ազնվության արվեստը
Սովորեցրեք ձեր երեխային լինել ազնիվ յուրաքանչյուր իրավիճակում: Դրա լավագույն տարիքը նախադպրոցական տարիքն է: Այս տարիքում նա արդեն կարողանում է հասկանալ վարքի կանոնները և հաղորդակցության որոշ նրբություններ, ինչպես նաև գիտակցել իր գործողությունների հետևանքները: Շփվեք նրա հետ, որ կարող եք ազնիվ լինել «առանց վնասելու» ուրիշների զգացմունքներին: Օրինակ ՝ ժպիտով, բարեսիրտ տոնով և հումորով: Խաղացեք նրա հետ կյանքի տարբեր իրավիճակներ, որպեսզի իրականում հանդիպելով դրանց ՝ նա իմանա, թե ինչպես ճիշտ վարվել:
Հիշեք, ստելը սխալ է: Սա նշանակում է, որ դուք միշտ կարող եք ներողություն խնդրել նրա համար: Խրախուսեք ձեր երեխային ներողություն խնդրել այս դեպքում, դա հնարավոր է և անհրաժեշտ: Բայց ներում ստանալու և սեփական անձի նկատմամբ վստահությունը վերականգնելու համար ապաշխարությունը արժե անկեղծորեն: Ինչպես երեխային զրկել ստից - դիտեք տեսանյութը.
Ինչպես տեսնում եք, մանկական ստերը իրենց անհարմարությունը մեծերին փոխանցելու միջոց են: Այն պահանջում է մեծ ուշադրություն, քանի որ դա կարող է էապես բարդացնել ինչպես երեխայի, այնպես էլ նրա սիրելիների կյանքը: Վստահեք ձեր երեխային, սիրեք նրան և փորձեք հասկանալ, և այդ դեպքում նա խաբելու պատճառ չի ունենա:
